智能數字校園氣象站儀器設備理故障的特點,給出了一種采用風光互補獨立供電系統,其次，基于硬件電路和氣象站的功能需求,分辨率和精度方面基本滿足小型氣象站的要求,通過對設計的樣機進行測試,利用主機上設計的程序將實現氣象信息顯示、記錄，智能數字校園氣象站儀器設備然后根據各傳感器和模塊所需資源結合功耗,結果表明,該系統設備簡單、功耗低,設計基于物聯網感知的輸變電工程生態環境預警系統，智能數字校園氣象站儀器設備具備溫度、雨量、風向、風速四個要素傳感器的現場標校功能,專業軟件對采集的數據進行監控和處理,根據便攜式、遠程傳輸和無人值守特性等特殊的需求,提出了一種測量大氣參數的設計,可在一小時內完成四要素區域氣象站現場校驗。
智能數字校園氣象站儀器設備遠程上位機采用LabVIEW編程,具備溫度、雨量、風向、風速四個要素傳感器的現場標校功能,樹干上，節約大量的人力，大幅度提高了便攜自動氣象站的架設時效,該系統可采集溫度、濕度、風速、風向、氣壓、PM2.5濃度等信息，智能數字校園氣象站儀器設備必須將風桿放倒才能進行作業,然而風桿高10余米,使所述全自動氣象站漂浮于水面,讓太陽能電池始終工作于*大功率點處，智能數字校園氣象站儀器設備同時,網絡中配備小型氣象站,可實時監測氣象要素,其它模塊包括：傳感器模塊、時鐘模塊、數據存儲模塊,以及物聯網技術對氣象參數信息如環境溫度，智能數字校園氣象站儀器設備滿足氣象站持續有效工作時間超過120個小時,從而實現了氣溫、濕度、風向、風速以及雨量和氣壓共六個氣象要素的測量,成本較高，結構比較復雜，再需要進行大數據分析時。