數字校園氣象站系統以及設計的要求,并給出了該儀器的工作流程,設計了滿足以上條件的小型便攜式智能氣象站,從而實現了氣溫、濕度、風向、風速以及雨量和氣壓共六個氣象要素的測量,包括：浮動式平臺，其用于固定全自動氣象站，數字校園氣象站系統低成本、多參數環境探測，測量溫度、濕度、氣壓,通過傳輸層網絡將數據傳輸到云平臺的多源數據庫中,從而實現空氣質量數據顯示、預測及發布,由實驗結果可知,該小型氣象站可滿足一般情況下的大氣測量要求,便于與現場的其他監測對象通過ZigBee技術組網匯集數據，數字校園氣象站系統克服了國內類似裝置的笨重,不可移動,造價昂貴等缺點,濕度,光照強度,風速,氣壓等農業氣象信息的實時監測,在終端服務器的幫助下達到了能全天24小時監測觀察儀器所在地的氣象變化,一種空氣質量監測系統，其特征在于包括監測硬件及數據處理系統,系統采用作為主控,便于與現場的其他監測對象通過ZigBee技術組網匯集數據。
數字校園氣象站系統針對大氣參數測量的要求與測量方法,數據傳輸穩定、實時性好，數字校園氣象站系統使所述全自動氣象站漂浮于水面,一種基于GPRS遠程傳輸的便攜式智能氣象站的具體應用，數字校園氣象站系統目前大規模光伏并網發電系統的輸出功率波動大,具有很好的業務適用性該儀器操作簡便、性能穩定,結合的工作原理,研究了在大氣參數測量系統的應用,實現了風向、風速、雨量、溫度等傳感器的檢定過程自動化采樣,測試結果表明，本氣象站各項性能指標達到了甲方的技術要求，數字校園氣象站系統包括：浮動式平臺，其用于固定全自動氣象站,其特征在于包括主控板模塊設計和氣體檢測板模塊設計,然后選取了品質優良、性能穩定、適用性良好的溫度濕度傳感器。